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2019-4-6 | 来源:互联网 | 热度:  | 评论:0
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千龙网北京3月26日讯(记者 陈晨) 新时代,学校需要怎么样的德育改革途径?学校学生德育工作的重点是什么?26日,首届丰台镇集群教育论坛在北京丰台二中举行,论坛以“大中小幼一体化德育实践”为主题。

26日,首届丰台镇集群教育论坛在北京丰台二中举行。图为论坛启动仪式。记者 陈晨摄

论坛上,丰台一幼教育集团园长朱继文、丰台一小教育集团校长殷楠、丰台八中教育集团校长李宏、丰台二中教育集团党委焦素琴书记、首经贸大学学工部部长马力先后发表主题发言,分享了各校的育人实践和一体化衔接的建议。论坛充分发挥了丰台镇教育集群内部各学段优质学校的自身优势,不同学段、不同德育实施主体相互了解,相互学习。“我们希望把论坛打造成一个专业化的学习、交流平台。”论坛主持人、丰台二中副校长赵海旺说。

记者在现场看到,论坛主题发言纵贯幼儿园、小学、初中、高中、大学五个阶段,覆盖学生19年完全学程。 “这种创新尝试,有助于打破学段之间的育人壁垒,凝聚共识,提炼固化可以穿越各学段的育人线索和核心要素,形成一体化德育的纵向衔接。”丰台区教委主任张洋表示,落实“立德树人”根本任务,探索一体化德育的路径,需要全员育人、全程育人、全方位育人,丰台镇教育集群开展“一体化德育”实践将逐步成为该区学校育人特色。


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